VOCI DALLE COMUNITA’ / Raccontarsi è terapeutico? Video e fumetti per provare a dimostrarlo

Raccontarsi può avere effetti terapeutici anche disegnando un fumetto. E’ quello che dimostrano anche disegni e video – Immagini di vita – a cura di alcuni ospiti delle comunità di recupero La Ricerca, allievi del percorso formativo di tecnica del racconto a fumetti e video  Comix Care promosso dall’organizzazione Pensatori allo SBando e finanziato nell’ambito di Piacenza 2030 Giovane Città Futura

Lezioni teoriche e pratiche a cura del noto fumettista e sceneggiatore Lorenzo Calza.

Un primo bilancio dell’esperienza è stato fatto con un talk in biblioteca Passerini Landi da Carlotta  Vacchelli dell’Associazione Ora Pro Comic ed Elisabetta Balordi, educatrice de La Ricerca. 

Carlotta Vacchelli
Ricercatrice, docente universitaria, saggista e curatrice specializzata nello studio del fumetto. Attualmente insegna presso The American University of Rome e NABA Roma. Dopo il dottorato a Indiana University, ha conseguito diverse borse di studio post-dottorali in Italia (Bibliotheca Hertziana) e negli Stati Uniti (Ragusa Foundation; CIMA New York), pubblicando saggi per riviste accademiche e di settore. Cura mostre ed eventi per diversi centri di cultura del fumetto, tra cui Lucca Comics & Games, CLAP! Pescara, Centro Fumetto “Andrea Pazienza” (Cremona). Scrive per Frankenstein, Keiko, Quasi e Redamante. Tra i suoi ultimi progetti la mostra “From Page to Plate” in collaborazione con il quotidiano Domani.

Elisabetta Balordi
Dal 2004 è educatrice professionale all’interno dei servizi educativi della Fondazione “La Ricerca” ETS e della Cooperativa “C.O.Te.Pi. – EducAzione & Lavoro” di Piacenza dove ricopre diversi ruoli. Opera presso i centri educativi della cooperativa rivolti a bambini della scuola primaria e secondaria di primo grado e presso il Centro di Aggregazione Giovanile della cooperativa rivolto a ragazzi dai 13 ai 18 anni. È anche formatrice per educatori, insegnanti, allenatori ed adulti in genere e si occupa di percorsi sull’orientamento scolastico in uscita dalle scuole secondarie di primo grado a quelle secondarie di secondo grado. Gestisce lo sportello di ascolto all’interno dell’Istituto d’Istruzione Superiore “G.D. Romagnosi-Casali”.